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第82章 被忽视的草案（第5页）

?仅登记“是否愿意”；

?只鼓励老人间组队出行，每晚派一个“年轻人巡看员”；

?年终再评估是否继续；

群众投票那天，80%通过。

群众代表拍板：“这就是我们能接受的制度。”

林知远那一刻，第一次写在笔记上：

“制度不是设计，是协商。”

“不是我想让他们怎样，而是——他们愿意怎样，我学着去写。”

这条笔记，被他拍照发在朋友圈，意外刷屏。

同批来访的另一个学生，是复旦大学政治学系的江泽宇。

他是出了名的“口才狂人”，在校时曾连续三年拿下校内制度辩论赛冠军。

但一进蜂窝，他就吃了苦头。

他提的制度是：

《村办企业利润抽成再分配制度》

目标是把集体经济的盈利分红再均衡，让偏远地段也能享受发展红利。

结果一提出，全村三方代表当场掀桌。

“你说得好听，我们地块远，你怎么评‘偏远’？是按米算，还是按村干部关系亲疏算？”

“我们这边是企业起始发起人，你要‘抽我们红利’，你先问问我们愿不愿意。”

“你读书多，但别拿你那套把我们当孙子使！”

江泽宇第一次当众语塞。

他在讲台上沉默了整整半分钟，最后低头：

“我错了。”

“我写的不是制度，是自以为是的分蛋糕计划。”

“我没有站在你们地里看，我只在ppt上拉框。”

他深深鞠了一躬：“我想请教你们，从哪儿该开始改。”

这句“请教”，瞬间扭转了局势。

老支书咧嘴一笑：“小伙子，有眼光。”

“你下地，我教你。”

于是那天，江泽宇穿着白球鞋，跟着老支书绕村走了七公里。

回来后，他的制度草案版本号，从v1。0直接跳到v4。3。

投票通过当天，他说了一句话：

“书本教我制度要正义。”

“这里教我——制度要被信。”