老师点了点头,“这句话就是虚拟语气的典型应用。不仅语法准确,还情感饱满,非常值得学习。大家回去可以自己尝试写一段。”
班里的学生们这才反应过来,纷纷爆发出低声的“哇——”“好厉害……”和一片交头接耳。
“他真的没准备吗?刚刚那段说得像写好的剧本诶。”
“我以为他只是长得帅,没想到这么会讲英文!”
“我要是现在写作文有这句,起码多加两分吧……”
“我刚刚画了他半天没画完,他就给我整了个文化震撼。”
朵朵也有些呆住了,小小地“哇”了一声,然后下意识在自己的练习本上也写下了李洛的那句话。她写得慢慢的,像是怕写坏了每一个字母。
而另一边,直播间里已经彻底炸开:
【啊啊啊啊啊啊我人已经没了!!!】
【这谁写的句子?居然真的是他自己说的???】
【妈呀妈呀妈呀这不就是小说男主出场发言吗!!】
【“最美的青春藏在那些细碎又稍纵即逝的时光里”……怎么能有人在英语课说这种话啊!】
【导演组是不是在偷笑!这不是出圈名场面了吗!】
【我愿意为这段句子写十封作文我真的愿意!!!】
【我宣布,谁都不允许嘲笑我儿子没文化!听听这发音!听听这造句!】
【英国人来了都不能吐槽!】
弹幕几乎以秒为单位刷新,一条比一条狂热。
导演盯着监视器,猛吸一口气,拍了拍手边助理的肩:“记住,这段剪成一个竖屏短视频,配字幕,做成第一个预热!”
助理激动地点头,连剪辑点位都已经标好。
工作人员纷纷面面相觑,然后统一展现出同一个表情:赚了。
*
另一边的情况则要尴尬很多。
教室里的镜头一转,画面来到了三班。
不同于李洛那边的文艺与平静,三班的氛围更像是打了鸡血。
刚一节下课,教室就炸开了锅,学生们叽叽喳喳地讨论着今天来的“转学生”。
“他真人感觉没有想象中那么白诶,近看感觉涂了好几层粉哦。”
“他头发好酷啊!我们学校不是不让染发的吗!”
“他是过来录节目的,又不是真过来上课的。”
“他是不是唱歌超好听的那个?初舞台《向阳而生》的c位是他对吧!”
“我届都知道他!上次还问我‘致崽’是不是回来我们学校录节目,让我给她要签名来着……”
“我也是!我姐给了我一堆他的照片,让我帮忙给她要签名,我真是服了,这种看上去跟小白脸一样的男的有什么好喜欢的。”
上课铃一响,数学老师一走进来,整个教室瞬间就安静了。