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第92章 杨洋的科研初体验（第3页）

黄振宇在旁边站了一会儿，看着杨洋那副几乎要与电脑同归于尽的架势，忽然开口，语气不再是玩笑，而是带着一丝探究：“遇到麻烦了？卡住了？”

杨洋敲击键盘的手指停顿了一下。他很不愿意承认，尤其是在黄振宇面前。但事实如此，他闷闷地“嗯”了一声，算是回应。

“哪方面的？”黄振宇拉过一把椅子，反着跨坐下来，下巴搁在椅背上，一副准备听故事的架势。

杨洋本想拒绝，但或许是被难题困扰太久，急需一个宣泄口，或许是因为黄振宇此刻的态度难得地没有掺杂那些浮夸的表演，他难得地开了口，言简意赅地解释：“量子点表面态模拟。计算结果和实验数据对不上，模型可能有问题，或者边界条件设置不对。”他说了几个关键术语，料定黄振宇听不懂。

黄振宇确实听得云里雾里，他眨了眨眼，老实承认：“量子点？表面态？听不懂。”但他接下来的话却让杨洋有些意外，“不过，模型和边界条件……听起来像是通用问题。你查过最近的文献吗？特别是国外的？这种基础研究，老外那边可能走得快些。”

杨洋愣了一下。他当然知道要查文献，但他主要依赖的是学校图书馆购买的中文数据库和部分英文摘要。更前沿、更具体的预印本或者某些欧洲、日本研究机构的报告，他要么权限不够，要么因为语言问题（他的英语阅读没问题，但其他语言就抓瞎）而忽略了。

“查过一些。”杨洋保守地回答。

“一些？”黄振宇挑眉，敏锐地抓住了关键词，“那就是没查全咯？”他站起身，把篮球放到墙角，拍了拍手，“走，去图书馆电子阅览室。我帮你看看。”

杨洋愕然地看着他：“你……帮我？”他觉得这有点荒谬。黄振宇是学霸没错，但领域完全不同，而且是高二，能帮上什么忙？

黄振宇像是看穿了他的想法，咧嘴一笑，带着点小得意：“哥们儿，别瞧不起人啊。论做题考试我可能不如你钻得深，但论起信息检索和……嗯，‘旁门左道’，你未必比我强。别忘了，我可是要考SAT和托福的人，翻墙找资料、啃外文文献是基本功。”

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他这话半真半假，但眼神里的自信却不作假。杨洋看着他，心里权衡着。死马当活马医？似乎也没有更好的办法。他沉默地开始收拾桌上的草稿纸和笔记本。

水木大学的图书馆电子阅览室比中学部的要宽敞和先进得多。两人找了台角落的电脑坐下。

杨洋输入关键词，调出他之前查阅过的一些英文文献列表。黄振宇凑在旁边看，眉头微蹙：“都是些比较主流的期刊啊……有没有试试arXiv？”他边说边熟练地打开了一个杨洋不太熟悉的网站界面。

“arXiv？”杨洋疑惑。

“嗯，一个收录未经同行评议的预印本的网站，很多最新的研究都会先放在上面，比正式发表快多了。”黄振宇解释着，手指已经在键盘上飞快地敲击起来，输入了杨洋研究相关的几个英文关键词。

很快，屏幕上出现了一长串论文列表。黄振宇快速浏览着标题和摘要，嘴里不时评价：“这篇有点意思……这个模型跟你用的有点像……嗯？这篇是俄语的？”他停在了一篇标题看起来非常相关的论文上，但摘要和全文都是西里尔字母。

“俄语的……”杨洋看了一眼，有些失望。这超出了他的能力范围。

“等等，我看看。”黄振宇却似乎来了兴趣，他点开论文的PDF，快速滚动着，目光扫过那些天书般的文字和熟悉的数学公式、图表。“有意思……”他喃喃道，“这图表的结构……好像提到了一种不同的表面钝化方法，可能跟你的边界条件有关。”

杨洋震惊地看着他：“你……看得懂俄语？”

黄振宇头也不抬，随口答道：“会一点。之前觉得俄语文学挺有意思，自学过一阵子，阅读科技文献勉强够用，主要是看公式和图表，连蒙带猜。”他说得轻描淡写，仿佛掌握一门如此艰涩的语言是件微不足道的小事。

杨洋沉默了。他第一次如此直观地感受到黄振宇所谓的“兴趣涉猎比较广”和“会多国语言”意味着什么。这不仅仅是炫耀的资本，而是真正能转化为解决问题能力的工具。

黄振宇继续他的“狩猎”。他又切换了关键词，尝试了德语和日语的组合搜索（虽然他坦言日语只会最简单的问候，但识别专业术语词根有时也有用）。他甚至还找到了一篇西班牙语的相关论文，快速浏览后判断价值不大。

“看来俄语这篇是目前找到最相关的。”黄振宇总结道，他拿出自己的U盘，拷贝了那篇俄语论文和一些其他找到的、可能有用的英文预印本。

“可是……看不懂具体内容，还是没用。”杨洋看着那篇俄语论文，感觉希望就在眼前，却隔着一层毛玻璃。

黄振宇笑了笑，露出一排整齐的白牙，眼神里闪烁着挑战的光芒：“别急啊，学神。看不懂，我们可以‘翻译’它。”

回到研讨室，黄振宇开始了他的表演。他并没有试图去逐字逐句翻译整篇论文，那太费时间。

他打开论文的PDF，又打开一个在线翻译网站（他解释说这类网站对科技文献的翻译效果很差，但能提供基本的词汇参考），然后再结合他自己有限的俄语科技词汇储备，将重点放在了摘要、结论、以及图表说明和关键的模型公式描述部分。

这个过程是艰难而有趣的。黄振宇负责“破译”俄语部分，他时而蹙眉思索，时而快速在草稿纸上写下几个可能的单词含义，时而因为猜对了一个关键术语而兴奋地打个响指。

“你看这里，”他指着论文中的一段描述，对杨洋说，“这个词组，反复出现，结合上下文，我觉得可能指的是‘表面氧空位’的某种‘协同效应’……跟你之前怀疑的边界条件有关联吗？”

杨洋凑过去看，大脑飞速运转，将黄振宇提供的碎片化信息与自己已有的知识模型进行对接。“协同效应……氧空位……”他喃喃自语，眼神越来越亮，“有可能！我之前假设它们是独立的，如果是协同的，那么相互作用势能项就需要修改！”

他立刻坐到电脑前，开始修改模拟程序的参数文件。黄振宇则继续充当他的“外文文献助理”，时不时递上一张写有关键词解释的纸条，或者指出论文中某个图表与杨洋之前结果的可比性。