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第十三章 知晓志（第2页）

“什么九天揽月？那是伟人说的话！你一个穷小子……”

“伟人也是从穷山沟里走出去的！”路知晓不知哪来的勇气，猛地从书包里掏出那本《诗词选》，“刘老师说，毛**当年在湖南农村，条件比我们还苦，可他读书、思考，最后改变了全中国！我为什么不能……”

“闭嘴！”父亲一把夺过书，“整天看这些没用的！能当饭吃吗？”他怒极，作势要撕。路知晓扑上去抢夺，父子俩在拉扯间，脆弱的书页发出了撕裂的声响。

“别撕！爸，求你了！这是刘老师借的……”路知晓的眼泪终于决堤。

听到“刘老师”三个字，父亲高举的手僵住了。刘老师在村里备受敬重，是学问和道理的象征。最终，他狠狠地将书摔回儿子怀里，转身冲出了屋子。

那一夜，路知晓躺在硬板床上，听着隔壁父母压抑的争吵声，久久无法入眠。清冷的月光从窗缝漏进，恰好照在那本封面撕裂的诗选上。他轻轻抚摸着书页，无声地默念着《水调歌头·重上井冈山》：“世上无难事，只要肯登攀……”

翌日清晨，路知晓被一阵压抑的咳嗽声惊醒。他蹑手蹑脚走到外屋，看见父亲正就着煤油灯微弱的光，清点着一堆皱巴巴的毛票，面额最大的是十元。

“爸……”他怯生生地喊道。

父亲没有抬头，声音沙哑得像破风箱：“这些钱……够你第一学期的学费。后面的……我们再想办法。”

路知晓简直不敢相信自己的耳朵：“您……您同意我上高中了？”

父亲终于抬起头，路震惊地发现，这个一向坚忍的汉子眼中竟含着泪光：“昨晚……我去找了刘老师。”

原来，父亲半夜摸黑去了刘老师家，两人长谈至深夜。刘老师给父亲讲了伟人少年时代走出韶山冲的故事，讲了知识如何改变个人乃至国家的命运。

“刘老师说……你有志气，是块读书的料。”父亲的声音哽咽了，“他说……别让眼前的沟坎，断了孩子攀高的路……”

路知晓的泪水汹涌而出。他“扑通”一声跪下来，朝着父亲，重重地磕了一个头。

一个月后，中考放榜，路知晓以全校第一的优异成绩被淮河县高级中学录取。离家的那天清晨，露水未干，乡亲们都来送行。张梅送给他一个崭新的笔记本，扉页上，是她用工整秀丽的字迹抄录的《沁园春·雪》。

父亲默默地帮他背着简单的行李，一直送到村口。临别时，他从怀里掏出一个小布包，塞进儿子手里。路知晓打开，是那本《伟人诗词选》，破损的封面已被父亲用不知从哪找来的牛皮纸，仔仔细细地修补好了。

“记住，”父亲用粗糙得像老树皮的手拍了拍他的肩膀，“无论多难……都要像书里说的那样，‘敢教日月换新天’！”

路知晓用力点头，攥紧了手中的书，转身踏上通往县城的土路。晨光熹微中，他的身影被拉得很长，延伸向未知却充满希望的远方。

在颠簸的拖拉机上，他再次翻开那本承载着期望与力量的诗选，轻声而坚定地念出那句已刻入骨髓的诗句：“世上无难事，只要肯登攀。”远处，淮河县城的轮廓在朝阳下逐渐清晰，那里有他的书山学海，有他决心要去征服的“九天”与“五洋”。

正所谓：《知晓志》

寒门学子志何穷，敢借毛诗砺剑锋。

九仞书山擒玉虎，五洋墨海缚苍龙。

师范虽荣非我愿，高中虽险自从容。

稻粮六千压父背，一笑扬眉出棘丛。

这一刻，理想照亮了现实的重重迷雾。这个淮河边的寒门少年，带着家人的期盼、师长的嘱托，以及从伟人诗词中汲取的磅礴力量，终于迈出了改变命运的关键一步。前路漫漫，但他已无所畏惧。