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第321章 专家来了（第5页）

孩子倘若交给她母亲和公公照顾她是放心的，不放心的反而是丈夫俞泽。

若是俞泽真的能得到公派留学的名额，他一个人前往异国，太多意外了。

安全、感情……等等。

二月底开学考试之后，转了月，就是英语竞赛的初试。

初试在帝都大学的教室，全校参加竞赛的选子都在一个考场里，笔试内包括听力、阅读、以及写作。

俞泽拿到卷子，习惯性地先扫了一眼作文。

这是他的考试习惯，这样在做别的题目的时候也能分出心来构思作文。

作文题目是：《青年学生如何为“四个现代化”贡献力量》。

试卷题目是各个高校统一的，另一边华清大学的考场内，夏文昌看到题目，唇边勾起了自信的笑容。

听力过后，写完前面的题目，夏文昌洋洋洒洒地用英语开始写作文。

【作为青年学生，我们应该扎根基层岗位，例如边疆等地，努力奉献青春！

一定要报效好祖国……】

现在的大学生人人都背过毛主席语录，那些又红又专的话都在脑子里，换成英语写下来就是。

但俞泽看着作文题目沉思了好一会儿，随即提笔。

【我们作为祖国的接班人，理应要将青春奉献给工业、农业、国防、和科学技术的现代化事业……

但，技术革新提高产量的历史事实证明，现代化的进展不单单是盲目投身基层劳动那么简单，更需要专业的技术性人才！

我们应该系统的学习，包括学习他国优秀的工业技术……

在广交会上，某厂因为翻译错误损失外汇……倘若中学开设技术英语课，培养能够读懂机床说明书的人才，那么就可以避免这样的损失。

学好专业的技术知识，比单纯的喊口号更加务实……】

俞泽结合了某地区工人，因为技术革新，大大提高了产量作为了论点阐述。

输出完自己的观点后，俞泽结尾也象征性写了几句口号式的话。

批阅初赛试卷的不是本校的老师，而是教育部的工作人员。

俞泽的试卷，不由地让他们都聚集到了一起讨论——

一位阅卷老师道：“这个作文有点特别啊，和其它的都不一样。”

另一位偏保守派的老师扶了扶眼镜，摇摇头，“写得倒是挺好，但是有些精英主义倾向！

缺乏革命热情！”

年轻些的阅卷老师倒是赞同俞泽这篇作文的观点，但是他们只敢在心里想想，不敢出声。

俞泽初赛的卷子除了作文，其余都是满分。

作文给了一个不高不低的分数，综合评定下来晋级了复赛。

夏文昌的父亲在教育部任职，最近恰好负责这次英语竞赛，他在各校晋级名单里，发现了俞泽的名字。

他只是负责人之一，不能堂而皇之地动什么手脚。

他也不想现在动手，一个乡里考上大学的，顶破了天进入复赛罢了！