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第21部分（第5页）

这个眼神让我的心情久久不能平复。可是，我又能怎样呢？隐隐地觉得伤痛之余，心里竟然有一种类似报复的感觉，是你选择这样的，而不

是我。是你选择了远离，选择了不快乐！你既如此，我能如何？

也许正如你所看到的，我很快乐，我的生活已经适应了远离你的感觉。

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［８６］

这个学期的摄影课有点儿像以前的那个高雅艺术讲座，大家特别有兴趣。不同的是这门课必修，有考试压力。

让我印象特深的是这位摄影教员，个性放荡不羁，在军队院校中能保持这份对艺术的狂热，应该说挺不容易的。

我记得当时摄像课他经常给我们讲一些诸如他自费去西藏拍片子的时候遇到的种种趣闻什么的，给大家分享雪域高原给他带来的种种震撼，

言之动情处，他竟然就在讲台上有板有眼地模仿起藏族舞蹈的动作来。

他给我们讲弗洛伊德，讲烟囱高塔的男性性征意象，坦荡荡地，毫无做作，很多东西都是我们第一次听到。

对了，教员有一张挺得意的片子，也是他所撰写的一本关于摄影的书的封面。那是一张关于长城的片子。他不是去拍长城的伟岸，而是选择

黎明，选择了两个山

峰，感觉就是女性的双峰，两个山尖上的峰火台恰似｜乳头一般。剪影的效果也很有冲击力。他说，长城是什么，我理解的长城就是母亲。为

了这张片子，为了得到他

所要的曝光效果，他窝在长城脚下，整整守了一整夜。

他对学生的要求是严格的，要求每个人都得配像机，他说，学摄影，不摁快门不实践，光看理论那是不可思议的。

因此，队里的学员几乎人手一部。小许也有一部，是女更年借给他用的。

我们这些用自己的像机却没拍出什么好的片子来，恰恰只有那一部不属于自己的像机却拍出了一张当时在学校举办的影展中获得唯一一名特

等奖。

小许的这张片子是一张抓拍，表现的是学校的一名卫兵换完岗时离开校门时的神情，画面的大半部分是那个空空的校门，大致位于画面黄金

分割点上士兵侧过头

来看已经然站过士兵，表情很平淡，很生活，在我知道是小许的片子时，觉得士兵的眼神中似乎又有一些暖昧与落寞（完全我的个人感觉）

。

如果说小许和以前还有什么没变的话，那就是我仍然感觉到他心底里的那种不服输的劲儿，那种争强好胜的性格没有变，只是这些锋芒都被

他自己深深地掩藏住了，不像以前我们同桌的时候，他会珍惜每一个课堂提问的机会表现自己。

他的学习成绩也都还在学员队里居于前列，我想，这些至少可以说明无论是母亲的病情，还是我们之间的疏远，还不至于干扰到他，不至于

让他心神紊乱而影响到学习。

我的心里也因此而解脱了一些。［８７］

很多同志小说中，有一个情节似乎必不可少，那就是过生日，送礼物什么的，尽管很俗套，但是很真实。

我的军光似乎也不能免俗。因为在前面说到过林宇飞送给我的递须刀。

然而，现在回忆起来，我和小许一起，却谁也没有给谁过过生日。我们是记着彼此的生日的，用另一种形式。那时候学校什么部门联系的储

蓄卡，也就是每个人

的津贴费直接打到卡里，不用每个月发放现金了。那张卡应该是我们人生的第一张银行卡，第一次设提款设密码，女更年?