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第197章 游哉（第1页）

第197章游哉

“乾宁元年五月制举，计取士237人。

勋官子41，宗室25，乡贡88，余者太学、邦国、藩镇散员。

准故事，过覆试，授正字、著作、试史官、三司检讨、巡查、监察御史、畿县尉、参军、司隶校尉从事等官职。

不过者，守选。

另，御史中丞吴公度督管，革贪、奸、恶、庸官职四百余人，中外有之，录名以闻。

吏无算。”

“太学、四门、国子学生饱食终日，文德以来，进士才二十人。

议定尽黜在籍者，遣返家乡，于郡县补新。

准成例，征召野贤，并令守令举孝廉。

太守两人，令一人。

连坐严筛。

以为精粹。

另，议定于右扶风、左冯翊、上郡、庆阳复建馆学，教化愚民。

以上，昨与度支使王抟过问，须款70万缗。

军务巨急，费用不宜朝廷独支，还得找陛下借一部分。”

“。”

郑延昌、李溪大概汇报了一遍，便静待眯眼捧着奏书的皇帝看完。

国朝的科举相当畸形。

进士含金量过高，考上进士，只要不犯原则性错误，一步步奋斗，拜相概率很大，故各阶层趋之若鹜，带来的社会现象就是其他科目被嫌弃，官场学历歧视严重。

然后就是越歧视，大伙越执着。

制举也授清要，但乾符以来，主要还是入浊流。

无它，缺人。

正因为缺，作为正规考试的补充的制举才会频繁举行。

在士子优先追求清要的习惯下，制举效果不稳定。

这不，李某陆续办了六届，参考人数却徘徊在几百人。

主力还是公卿、皇族子弟和中央各个学校的学生。

本该是主力军的自学者乡贡和生徒，这次来应试的才可怜的三百人。

慢慢来吧。

第二步就是广建浊类学校。

第三步，给不入流的临时工、合同工—“吏”

—打造一套单独的晋升体系。

都是为圣人效力，吏凭什么不能往高处走？但这需要皇帝持续高度关注，你连一个延资库雇佣了多少吏都不知道，谈何选贤？

守选，顾名思义，排队。