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第82章 被忽视的草案（第3页）

数十所高校政法、社工、公共治理专业集体转载，媒体头条标题：

“新规矩长在田埂上：‘90后’‘00后’如何用制度回应生活？”

评论区火了。

“我从小只知道接受规矩，从来没想过——我能写规矩。”

“被否决的那条制度也在图上，我哭了。”

“我们以为制度是领导在办公室敲键盘打出来的，结果蜂窝告诉我们，它可以是操场边、饭桌上、手机群里、两句话一撕一写就能成立的。”

甚至有中学老师发朋友圈：

“从今天开始，我把这图挂进教室。”

“告诉他们，你不是在学规矩，你是在为将来写规矩做准备。”

蜂窝制度“青年写规矩”的理念，开始走出村口，走进课堂，走向城市。

而这时，真正的大动作来了。

蜂窝平台发布公告：启动“百校千人制度青年访学计划”

计划内容：

?邀请全国百所高校学子，深入蜂窝制度节点村进行制度体验实习；

?每人必须提出一条原创制度草案，经村民表决通过者，纳入平台荣誉制度库；

?所有失败制度也将归入“制度墓地”，供后人复盘。

有人问：“制度墓地？这不是丢人吗？”

张玉英当场怼回去：

“我们村头就有墓地，死人不丢人。”

“制度死了也不丢人，只要它活过！”

陈鹏飞则淡定补充：

“我们要的是——让下一代，不再害怕失败。”

“写规矩，也要有资格失败。”

“你如果连错一次的机会都没有，那你写出来的，全是假制度。”

百校计划一出，报名通道三小时爆满。

平台一度服务器崩溃。

东北林业大学一个社工女孩留言说：

“我爷爷一辈子只会说‘听村里安排’。”

“我想看看，‘安排别人’到底是怎么安排出来的。”

来自上海的法学研究生说：

“我读了三年‘制度理论’，却第一次听说‘制度也可以写得有情绪、有青春、有失败’。”

“我要去看一次，哪怕看完后我回归城市。”

而那一刻，蜂窝知道：

他们这一套，不只是农村的制度。