这次,宋晚棠脚步飞快地离开教室,回到了办公室。
到了办公室第一件事,宋晚棠拿出血清沾了一下舌头。
脑子瞬间清明了,连心中的一丝暴虐情绪都消失不见了。
趁还有一点时间,宋晚棠将自己上次回到办公室抄下来的规则拿出来,打算仔细研究一下。
粗略一看,还是最后一条最恶心。
有了最后一条,其他规则都需要宋晚棠一条条去试错,但是试错的后果绝对是她不想知道的。
而且说是一点点偏差,实际上直接可以将某一条规则打做不正确、不存在了。
至于其他规则,宋晚棠感觉坑也不少。
老师拥有绝对的权威,那么也不代表老师做的任何事情都会得到学生们的赞同和支持。
但是没有权威的老师,可能和考最后一名的羔羊差不多了。
第二条成绩至上,也许就是提醒宋晚棠要在两个成绩一般的学生中,要偏心考试要好一些的。
但是这个规则也许是错误的。
虽然宋晚棠在上节课已经实践过一次了,没有发生什么不一样的事情。
但是还是谨慎一点要好。
第三条,就和宋晚棠的任务有关了。
毕竟她到现在都没见过其他老师的面。
更何况教导主任。
而且校长办公室为什么只有教导主任才能进去?
不管为什么,宋晚棠终究还是要找机会进去的。
毕竟系统任务是找出校长的死亡原因。
校长可能已经死了,但是消息被教导主任给瞒下来了。
没办法,宋晚棠现在被困在课堂,只能这么猜测了。
第四条规则就有一点意思了,它没有身份之间的区别,在这条规则里面,老师和学生处于一种平等的地位。
受欺负?什么叫受欺负?
宋晚棠想起了课堂上玩家和Npc发生冲突的事情。
如果那个玩家奋起反抗,把Npc弄死了,那她是不是应该表扬玩家?
毕竟在冲突中,如果玩家胜利了,他怎么不算“优秀”的人呢?
还有第五条,她晚上居然还要去查寝!还是半夜十二点!
宋晚棠真的很排斥这条规则。
当一切隐藏在黑暗中,让人看不见的时候,最容易勾起恐惧。
还有下面那条,在规定时间没有待在寝室的学生,她应该怎么做?上面只说了她不会亲自教训,那就是间接?又是怎么一个间接的方法?
教导主任偏爱优秀的老师和学生。
这一条,老师和学生的地位也是平等的,在冲突之下,优秀的学生可能会胜过优秀的老师。
最后就是校园怪谈了。
宋晚棠……她现在还不知道校园怪谈呢。
她突然又想起了一件很重要的事情。
既然她作为老师,有一套规则,那么作为学生的玩家是不是也有一套规则呢?
还有他们的任务是不是真的和自己不一样?
这些都是宋晚棠有些迫切想要弄清楚的东西。