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第3部分（第3页）

所谓应试教育，就是为了应付高考而进行的教育。高考，即每年一度的“高等学校招生全国统一考试”的简称。除了实验外，所有的考试都是笔试。

“总之，学校不会教你什么有用的东西，只会教你如何考好试。学生们所追求的东西，就是分数！”黄巧依说，“其实现在还是暑假，我也还没入校呢。入校后，我和梦明哥都是读高中一年级吧。”之后，黄巧依把高中要学习三年，有些什么科目、课堂上的纪律、考场的纪律、教科书等都大致告诉了梦明。那些是只要上过学的人都知道的规矩。

“考试很难吧？”梦明问。

这是当然的。如果不难，人们也不必花这么多时间精力应付。

“对呀，学生之间竞争激烈。”黄巧依说，“从小学的知识，初中的知识，直到将要学习的高中知识……而且，每年下来，考场的纪律是越来越严格的。还有，每次考场的地点、监考方式、设备等都不同，常有很多新制度或特殊的规则！这些都只会在临考前告诉我们。”

梦明和黄巧依都清楚，梦明从没有读过小学和初中。

“怎么办……”梦明没有任何知识基础，不要说高考了，平时的考试该如何应付？

黄巧依一脸笑容地说：“梦明哥，放心吧！即使你什么也没学过，不管是高考还是平时的考试，对你来说都一定没有问题的。”

——这论断，基于什么？

这时，黄巧依才把最关键的话语说出——高考制度已经设立了百余年了。在这之中，优胜劣汰，适者生存！为了应付严酷的教育制度和考试制度，大陆生存着两类学生：

第一类，是抱有传统观念的大部分人，会选择十年寒窗，悬梁刺股，发奋读书。为获得优异的高考分数，他们自小学起，便全心全力上课补习，把所有的时间、青春和精力，完完全全消耗在学习考试上面。

第二类，是随着场场考试，慢慢萌生、发展起来的少部分人。他们为获得优异的高考分数，选择了修习反监控技能，挑战最严格的监考老师和最先进的科学监视技术，以诡秘的技巧，高明的手段，在考试中进行无人发现的完美作弊行为。

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act。　6考前准备

“入学考试！？”梦明惊了一下。

这是第二天，他们三人在19楼黄巧依家里吃午餐时的对话。黄巧依的妈妈告诉梦明说，他们准备念的高中是临仙中学，入学考试在两天后，黄巧依和梦明都要去参加的。

梦明问：“可是，小巧不是说她已经可以入校了吗？”

“那是因为小巧成绩好。”黄巧依的妈妈对这点很有自信，“她还没考就已经知道自己保证能考上啦。”

但是梦明怎么办呢？

『一回来就是考试啊……如果拿零分，那岂不是谁都知道我什么都不懂，得必须从小学重新读起！？』光是想着，梦明就浑身起鸡皮疙瘩。

黄巧依说话了：“放心啦，虽然梦明哥什么都不懂，但我觉得他肯定能考上的。这两天，我们来进行特训吧！”

『这么说……小巧真的要我考试作弊了。我从来没考过试的……』梦明心想。

黄巧依很清楚，要让梦明顺利地考上这所高中，就必须先让他搞清楚考场的答题方式和监考制度。只要把整个考场掌握了，依梦明的技巧，定能靠作弊的方式蒙混过关。

所有的考生分为两大类。在民间，勤奋生通称l类，即learning型；作弊生通称c类，即cheating型。黄巧依说她对c类考生并不了解，只知道，c类考生不会解题，而会在考试中作弊。

“放心吧，一般来说入学考试很简单的。”

黄巧依让妈妈对他们的成绩放心，便拉着梦明一起上到20楼梦明的住处。这房子已经整理地很清爽了。

她先说：“考试时间是两天后，而且只有一场不分科目的综合性考试，很轻松吧。题型的话，全都是选择题。”

“选择题？”梦明脑子里完全没有概念。

“选择题就是，考卷上出一道问题，然后给出四个选项，a、b、c、d，你认为正确的答案，便选出来。”

光这样解释，梦明依然没能明白，于是黄巧依在纸上写出一个范例。

【一副新的扑克牌总共有多少张？a、22张；b、54张；c、64张；d、78张】“选b！”梦明马上反应过来。

“对啦，考试的题型都是这样。”

“什么嘛……都是这样，那我还用得着作弊吗？”

“但题目不会这样……”

也不知道梦明到底弄明白没有，反正黄巧依是费心力地把选择题的形式告诉了他。顺便还说，因为这次的考试只说题型是选择题，并没说是“单项选择题”，所以估计会穿插有不定项选择题（可能不止一个选项的选择题）出现。

“至于监考嘛，”黄巧依含着笔头，想了想说，“这里也不会很严格，对于c类考生来说，应该都会有很多空隙可乘的。”

虽然黄巧依并不知道c类考生们究竟会如何作弊，但有一点很明显，就是越松的监考，作弊也会越容易。仅仅是入学考试，自然不会太严格，梦明只需要知道一些考场基本规则即可。

黄巧依还知道，考场总共是8间教室，自由选择座位。每间教室有两名监考老师，入场时会收掉所有电子通