一年的朋友,一个微表情就能猜到涵义。
终于被他逮到搞崩其他国家选手心态的机会了。
可恶!又让他装起来了!
不过这回……她怎么有点喜欢呢?
结合刚才蒋安俊得瑟又神采飞扬的表情,常璎咧嘴笑,一不小心笑出了声。
引来教授们好奇地频频回头。
“呃……”常璎瞬间用手捂住嘴,小声说:“一出好戏即将上演。”
蒋安俊原本还想着变换演讲方式,结果他居然是第一个。
秉持着“走他人的路让他人无路可走”的原则。
他决定采用演讲的常规表现形式。
绘声绘色的描述自己在部队生活的日子,从一件件小事提现军人的素质,和他的心境转换。
由一个小孩,变为部队中的一份子,一位合格的军人。
部队里军人的状态能反映出该国家的军队素养。
华国正式借助一位高中生的演讲,像世界传递“我国军队时刻保持高强度的训练,时刻迎接着突如其来的挑战”。
一个孩子都有如此觉悟,爱国情怀烙印在每个华国人民的心中。
最后的一小节,蒋安俊不由自主地挺胸抬头,双手垂直于两侧,挺拔的军姿站立。
这一段是由外交部书写,是他绝对不能更改的段落。
升华整篇稿件,提炼中心思想,强调“国无防不立,民无兵不安”。
结束动作不是鞠躬致谢,而是对着拍摄的镜头行军礼。
坚毅的眼神,庄重的表情。
眼前不算是正规军的高中生,却通过镜头传递给世界各地华国军队的精神面貌。
会场内安静的只有机器运作的声音。
备考间一样。
在座的所有人从没想过,学生组的演讲居然有人大胆的选择军事和爱国为主题。
“好!”
常璎率先鼓掌庆祝,不论结果如何,目的达到了。
由常璎开了个头,教授们和华国队也反应过来,陆续地鼓掌欢呼。
其他的国家队均是稀里哗啦的意思下鼓掌。
这也是意料之中。
不知评委是否有人给了指示,提的问题仿佛是外国记者向外交部发言人提出的问题。
“对不起,我不知道。”蒋安俊表情凝重,接连回答了几个问题。
带队教授派出两个代表,找到备考间的工作人员。
要求评委提与稿件有关的问题,而不是一个高中生不了解的国家政策。