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第363章 死亡诗社（第3页）
“当时我已绝食抗议，才去读了影视学院！”
“不能因为父母的想法就改变你的一生，选择你喜欢的人生。”
“而不是做你父母的傀儡和延伸。”
听王恒这么一说，热巴更不理解了。
“可是，并不是每个孩子家里都像你家那么有钱。”
“有的父母安排孩子去读一个专业，或许是为了好就业。”
“比如说，现在张雪峰老师就是给一些家境一般的孩子，提了一些很好的建议吗？”
“如果一个家庭一般的孩子，学一些不着边际消耗又大的专业。”
“最后不仅拖垮了整个家庭，他也很难实现自己的梦想。”
热巴这番话有理有据，也很接地气。
直接就把王恒说的哑口无言。
苏隆拍拍王恒肩膀。
“其实小王说的不太全面。”
“他只是拿自己举例子，他看的只是这部电影的表面。”
“这部电影并不只是鼓动青年们，不要被父母安排自己的人生。”
“他更深一层的意思，你知道是什么吗？”
说到这里，苏隆神情有些恍惚。
他似乎又回到那个下午，那个时候还是以录像带的方式观看了这部电影。
由于自己英文比较差，那个时候的录像带又没有字幕。
他几乎是连蒙带猜其中的内容。
却依然被深深震撼了。
这部电影并不只让青年们去抱怨父母的约束和管制，并不只是一味的让青年去不切实际的追求错误的东西。
基廷老师为什么不顾一切，甚至冒着自己被学校辞退的风险。
也要用这种另类的方式激励大家？
因为他发现，这里的学生都已经没有了进取心。
那么原本可以取得更大的成就。
是因为原生家庭和学校的教育灌输给他们“意识壁”，他们丧失了追求更好生活的激情。
他明白自己不能再坐视不管。
因为这位老师也有同样糟糕的前半生。
他浪费了半生的时间，才琢磨透了一个道理。
不能以别人的自我限制和意识壁垒，来束缚自己的人生和理念。
有些人平庸一生，不是因为他没有天赋，没有才华，没有机遇。
是这些东西到来的时候，他没有抓住他们。
或者是自己压根没有积极进取，这是消极的，保守的，守住一个最低的底线。
传统教育，和家庭给予孩子们的。
是一种保底教育。
