“嗯,都锻炼锻炼。”
那老师可不信,但没拆穿,继续闲聊着:“我看你们之前集训后还给学生加训,他们身体吃得消吗?会产生逆反心理吗?”
黄影看了她一眼,还没回答,旁边的张校长接过话茬,“不会,我们学生都很乖,知道是为他们好,训练时从不叫苦叫累。我们两位指导老师非常专业,对学生是科学训练,不会练伤学生。”
官方发言顿时让老师问不下去了。
只能笑了笑,没再继续套话。
黄影暗暗给张校长点赞,他回了个【交给我】的表情。
在张校长的紧盯外防政策下,周边老师都默契地不再套话,专心看起比赛。
赛场上,随着一声响亮的哨音。
A组进攻方学生,以两人一排,间隔五步远的策略,分批向第一个关卡冲去。
每排尽量是同校学生,各校交叉着来,如果落单就与同样落单的学生组成一排。
这是他们在赛前简短沟通后制定的策略。
b组防守方学生则根据每个关卡的难易程度以及特点,安排人阻拦。
第一个关卡是走S型独木桥,旁边会有海绵球有规律的转圈,如果被打到,人就会掉下独木桥。
而掉下的学生需要从起点处重新开始。
b组学生此时需要在独木桥附近给A组学生制造更大的障碍。
但他们的肢体不能接触到A组学生,只能靠主办方提供的道具。
异能学生可以使用异能,但异能不能接触到学生身上,这也锻炼了他们控制异能的精准度。
为了增加安全性,每个关卡都安排了高阶异能者保护,如遇到异能失控或不小心伤到别人,他们会及时出手打断这些异能。
这些高阶异能者里也有看台上的姬宁。
这是负责人特别求来的。
希望她也能帮着做下防御。
别看姬宁在看台上悠闲吃零食,她的精神力早已覆盖了整个比赛场。
所有人的动作她都一清二楚,甚至异能学生调动异能的轨迹她也能提前预判。
这就是多系高阶异能者对周边能量波动的掌控力。
作为第一个关卡的防守方,姚梦和另一位水系异能者压力山大。
林远洋之所以将她们俩安排在一起,主要因为两人的异能可以叠加使用。
比如水系异能变成水墙,姚梦就可以在水墙的基础上变成冰墙。
两人配合能发挥出极大的优势。
第一个冲上来的两名学生,也是异能学生,两人速度很快,先用异能阻止住海绵球的运动,便停下脚步让后面跟随的八名普通学生赶紧过。
策略不错,但忽略了b组异能学生会利用异能阻拦他们。
就见一块冰墙突然在独木桥上立起,挡住了A组学生前进的道路。
要想过去必须先打破冰墙。
“我来,你们退后。“
一位力气较大的男生刚好在最前面。
他想要用拳头打碎冰墙,没想到冰墙变形了。
突然长出一根根晶莹的冰刺。