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第四章你一点都不糟糕（第2页）

陈义繁没犹豫，微微低头，咬住了那颗糖。薄荷的清凉瞬间在嘴里炸开，带着点淡淡的甜，像阵凉风拂过烧得发烫的脸颊，果然压下了几分热辣。他含着糖，看着白迅把糖纸仔细叠成小小的方块，放进铁盒里，动作轻得像在护着什么珍宝突然觉得，刚才在走廊里受的委屈，好像也没那么难捱了——至少还有人，会把他的疼放在心上，会用一颗糖，悄悄哄他。

第四章你一点都不糟糕

走廊里传来同学们的脚步声，夹杂着打闹的笑闹声，越来越近，眼看就要到教室门口。陈义繁撑着门板，慢慢站起来，动作还有点僵硬，却刻意挺直了后背。他拍了拍裤子上的灰尘，对白迅笑了笑，眼底的红意淡了些：“没事了，别让他们看出来。”

白迅连忙点头，伸手帮他理了理皱掉的校服衣领——指尖蹭过他的脖颈，能感受到皮肤下的温度。他又轻轻拂掉陈义繁肩上沾着的灰尘，小声提醒：“要是还疼，下课我去医务室给你拿点药膏，上次我擦伤，校医给的药膏可管用了，涂两次就不红了。”

陈义繁刚想说“不用麻烦”，教室门就被“哗啦”一声推开。同学们涌了进来，有人好奇地往这边看，目光落在陈义繁脸上，带着点探究，却被他淡淡扫了一眼，没敢多问，纷纷回到自己的座位上。两人也回到座位，陈义繁拿出课本，却没立刻翻开，只是用余光看着旁边的白迅——白迅正认真地整理着课堂笔记，笔尖在纸上沙沙作响，阳光透过窗户照进来，落在他的发梢上，镀上一层淡淡的金边。

陈义繁看着那缕金边，心里悄悄涌起股暖意。原来被人护着是这种感觉，原来有人会不问缘由地站在自己这边，哪怕全世界都不理解，也会用一颗糖、一句软语，把他的委屈轻轻接住。他悄悄攥了攥掌心的纸巾，薄荷糖的甜味还在嘴里散开，连带着脸颊的疼，都好像变得温柔了些。

窗外的蝉鸣还在继续，教室里的笔尖声、翻书声渐渐响起，那些没说出口的安慰和在意，都藏在这安静的时光里，像一道微光，悄悄照亮了两个人的心房。

课桌上的纸条与心事

上课铃响时，阳光正好斜斜地切进教室，落在陈义繁的课本上，把“函数”两个字照得格外清晰。数学老师拿着教案走进来，粉笔在黑板上划过的“吱呀”声，和窗外的蝉鸣缠在一起，成了课堂里最寻常的背景音。

陈义繁却没怎么听进去。右脸颊的疼还在隐隐作祟，尤其是老师转身写板书时，他总觉得周围有目光落在自己脸上，像细小的针。他下意识地偏过头，想避开那些视线，却正好对上白迅的目光——白迅没看黑板，正偷偷用眼角瞟他，眼底满是担忧，见他看过来，又飞快地转回去，耳尖悄悄红了。

陈义繁的心跳漏了一拍，刚才的烦躁好像被这一眼冲散了些。他低下头，假装翻课本，手指却在草稿纸边缘轻轻划着，犹豫了半天，才拿起笔，飞快地写了一行字：“我没事，别担心。”

他把草稿纸小心翼翼地往白迅那边推了推，纸边蹭过白迅的课本，对方立刻察觉到了，悄悄把纸拉过去。过了一会儿，草稿纸又被推了回来，上面多了一行清秀的字迹：“下课我去医务室，你等我。”后面还画了个小小的笑脸，笔画有点歪，却透着认真。

陈义繁看着那个笑脸，嘴角忍不住勾了勾，指尖轻轻碰了碰纸面上的墨迹，心里像被什么东西填得满满的。他抬头看了眼讲台，老师还在讲着复杂的公式，他却突然觉得，这堂课好像也没那么难熬了。

好不容易等到下课铃响，老师刚走出教室，白迅就站起身：“我去医务室了，很快回来。”

“不用了，我真没事。”陈义繁想拉住他，却被白迅躲开了。

“不行，”白迅很坚持，眼神里带着点不容拒绝的认真，“校医的药膏很管用，涂了能好得快些，不然明天还会肿。”说完，他就抓起书包，快步走出了教室，连同桌喊他去小卖部的声音都没听见。

陈义繁坐在座位上，看着他的背影消失在门口，心里又暖又有点无奈。他抬手摸了摸脸颊，还是有点疼，却好像没刚才那么灼热了。周围的同学在打闹，有人凑过来问他早上的事，他只是淡淡说了句“没事”，就把人打发走了——他不想再提温婉婷的话，也不想让别人知道自己的狼狈，只有在白迅面前，他才愿意卸下那点故作坚强的伪装。

没过多久，白迅就跑了回来，手里攥着一小管药膏，额头上沁着薄汗。他走到陈义繁身边，把药膏递给他：“校医说这个要轻轻涂，一天涂两次，别碰到水。”

“谢谢。”陈义繁接过药膏，指尖碰到白迅的手心，能感受到他掌心的温度，还有点汗湿的黏腻。

“我帮你涂吧？”白迅小声提议，眼神里带着点小心翼翼，“你自己涂不方便。”

陈义繁愣了一下，随即点了点头。他微微侧过脸，把红肿的右脸颊对着白迅。白迅拧开药膏盖子，挤出一点在指尖，轻轻揉了揉，让药膏化开，然后才小心翼翼地往陈义繁的脸颊上涂。

指尖的触感很轻，带着药膏淡淡的清凉，拂过红肿的皮肤时，一点都不疼，反而很舒服。陈义繁能闻到白迅身上淡淡的皂角香，混合着药膏的味道，很安心。他看着白迅认真的模样，看着他微微蹙起的眉头，好像连脸颊的疼都忘了，心里只剩下一片柔软。

“好了。”白迅涂完，把药膏盖好，递还给陈义繁，“记得晚上再涂一次。”

“嗯。”陈义繁接过药膏，放进笔袋里，小心翼翼地收好，像在珍藏什么宝贝。

这时，上课铃又响了，白迅连忙回到自己的座位上。陈义繁看着他的侧脸，阳光落在他的发梢上，镀上一层淡淡的金边。他悄悄拿出刚才那张写着字的草稿纸，叠成小小的方块，放进了校服口袋里——他想把这份温暖，好好藏起来，像藏起一颗糖，在难过的时候，拿出来想一想，就会觉得，好像也没那么难了。

窗外的蝉鸣还在继续，教室里的笔尖声又响了起来。陈义繁翻开课本，目光落在黑板上，心里却悄悄想着：有这样一个人，愿意为自己跑一趟医务室，愿意小心翼翼地给自己涂药膏，好像就算偶尔受点委屈，也没什么大不了的。

作者有话要说

写这段教室日常时，我总在琢磨“温暖”该是什么模样。它或许从不是轰轰烈烈的举动，而是白迅攥着药膏跑回教室时额头的薄汗，是陈义繁把写着安慰的草稿纸偷偷推过去的指尖，是涂药膏时放轻的力度——那些藏在细节里的在意，比任何豪言壮语都更戳人心。

我特别想把陈义繁的“软”写出来。他在走廊里对着母亲硬气反驳，在同学面前故作坚强，却会因为白迅一颗薄荷糖、一句“你特别厉害”而卸下防备。少年人的坚强大多带着点伪装，可在真正在意的人面前，那些没说出口的委屈和脆弱，总会悄悄露出来。而白迅的“暖”也不是刻意的讨好，是他看见陈义繁的疼，就忍不住想护着，是他会把药膏轻轻揉开再涂，会在草稿纸上画个歪歪扭扭的笑脸——这种“我懂你的难，所以想对你好”的细腻，才是两个人羁绊里最珍贵的东西。

后面的故事里，或许温婉婷还会带来新的矛盾，或许两人还会遇到别的麻烦，但我想让他们带着这份彼此给予的暖意走下去。就像陈义繁藏起的那张草稿纸，白迅记挂的药膏，这些细碎的瞬间会慢慢攒成力量，帮他们挡住在后的风风雨雨。如果你也好奇他们之后怎么应对家庭的压力，或是怎么一起面对更多校园里的事，都可以告诉我，我们一起把这份温暖续下去。